6月17日，艺术学院师生团队走进旅顺口区水师营中心小学，开展“艺润童心﹡康养育人”艺术康养美育浸润活动。本次活动作为学校美育浸润行动计划的重要实践，立足水师营中心小学师生心理健康需求，将美育浸润与心理健康建设深度融合，推动高校优质美育资源下沉基础教育。

在学生层面，依托奥尔夫乐器开展“音乐康养”活动，通过节奏问答、乐器合奏、情绪旋律创编等趣味互动，让学生在击打吟唱中感知节奏、表达情绪，在集体协作中释放天性，依托美育浸润培育阳光健康心态。在教师层面，专项开展“表达性绘画疗愈”活动，聚焦教师工作压力纾解与心理调适需求，通过自由创作、色彩抒发、意象解读、团体分享等方式，帮助教师在沉浸式创作中抒发内心情绪、卸下工作疲惫，完成自我觉察与情绪疗愈。

后续，我院将持续探索“美育浸润+艺术康养”融合育人新模式，不断拓展美育浸润广度与深度，助力基础教育阶段师生身心和谐发展，推动美育浸润行动持续走深走实、见行见效。